假設，材料，常量和變量
洗衣是穿衣的必然結果。 科學項目是讓孩子上學的必然結果。 尋找科學項目的主題幾乎比做項目更困難。 為什麼不做洗衣粉比較項目？ 這些指南可以適用於年幼的兒童或高中科學項目。
本指南可用於比較：
- 哪種洗滌劑品牌更有效地去除特定的污漬
- 自製洗滌劑與商業品牌洗滌劑
- 植物基洗衣粉與石化基洗衣粉
- 酶增強洗滌劑vs非酶洗滌劑（高價洗滌劑vs廉價洗滌劑）
同樣的過程也可以用來比較不同類型的漂白劑對各種織物的影響 - 氯漂白劑對過氧化氫對氧基漂白劑。
從研究開始
在啟動任何科學項目之前，應該進行研究，在開始任何測試比較之前給學生一個工作知識。 對於這個項目，學習洗衣粉的成分以及它們在去除污垢和污漬方面的作用非常重要。 雖然幾乎所有的洗滌劑標籤都有關於產品成分的信息，但有些不包含完整的清單。 但是，可以通過致電產品的消費者幫助熱線或訪問製造商的網站來收集完整的產品成分清單以及材料安全數據表。
如果該實驗是測試自製洗衣產品，則收集 液體和粉狀洗滌劑的配方 。 為項目製作這些清潔劑所需的成分清單。
了解 污漬 成分以及清潔劑中不同成分如何影響每種 污漬 也很重要。
污漬可分為基於蛋白質，基於油的，基於丹寧的，基於染料的和組合的污漬。
收集此背景研究將有助於開發假設並確定您想要進行的實驗。
陳述假設
該假設是基於有限的科學證據作出的陳述或預測，但是作為進一步調查的起點。 這個假設應該基於推理，但不要假設其真相。 實際進行的實驗將決定假設是真是假。
洗衣粉科學項目假設的例子：
- 含有酶的洗滌劑將比不含酶的洗滌劑更有效地去除污漬。
- 自製洗衣粉比商用洗衣粉更有效去除污漬。
- 植物基洗衣粉比石化基洗衣粉更能有效去除污漬。
收集實驗組件
實驗是測試假設的工具。 開發材料，常量和變量列表是至關重要的。
- 物料
測試面料：除非您正在測試洗衣粉如何去除不同類型織物上的污漬，否則每個測試方塊的面料類型，尺寸和重量應相同。
了解方塊的纖維含量很重要 - 100％的棉花是標準的。 要獲得最佳分析數據，請為您的實驗的每個步驟提供多個測試平方。 一定要保留幾個不染色的正方形用於基準比較。
洗衣產品：在開始實驗之前收集您將使用的所有產品，以便在必須延遲流程到商店時減少變量。
標籤：每個測試方塊應貼上永久墨水標記，以免數據混淆。
測量工具：精確測量對於用於染色的材料和所用洗滌劑產品都很重要。 標準量杯和勺子是必不可少的。
溫度計： 水溫是一個變量 ，可以通過確保每個測試方塊在相同溫度下進行清洗來控制。
染色材料：無論您是使用番茄醬，油，草莓還是粉狀軟飲料（Kool-Aid）染色測試方塊，請務必在每次測試中使用相同的品牌和相同的量。
- 進行實驗
為實驗測試方塊，染色材料，水溫，洗滌劑用量，清潔方法，乾燥方法建立常數
建立變量 - 使用不同的洗滌劑或不同類型的污漬或不同的洗滌方法
收集數據
在開始實驗之前，確定您計劃收集的數據。 通過使用織物基準測試平方，您可以更輕鬆地評估哪種洗滌劑更有效地清潔。 這將有助於使用顯微鏡或放大鏡觀察洗滌後織物中仍留有多少污漬。
分析數據
在你作出最後結論之前，應該分析數據。 您可以使用統計數據來確定某些類型的清潔劑與污漬去除之間是否存在比其他類型更強的關係。